探究性模式在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 何海波
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 情感体验 教学
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 198
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

传统的小学语文课堂教学遵循的3P模式,强调以教师为中心,课堂教学围绕如何"教"展开,忽视了学生在教学活动中的主导地位,不太关注学生如何"学"的问题,学生小学语文教学中自主能力发挥的机会很少.本文主要探讨小学语文课堂教学中的探究学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何海波		1	0	0.0	0.0