唤起智力落后儿童的语言潜能--培智语文教学中智力落后儿童语言的发展及训练

• 作者: 陈婷婷
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 智力落后儿童 言语发展 言语训练
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: G764
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

依据在培智语文教学中的经验，从“加强智力落后儿童的语言听力和言语运动器官的基本训练；掌握一定数量的基本词汇；适时进行句子训练；开阔眼界，丰富知识”这四方面来提高智力落后儿童的听说读写能力，促进他们言语的发展，唤起他们的语言潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷婷		1	0	0.0	0.0