仿真教学法在手术室护生手术配合教学中的应用

• 作者: 张妍 杜李兵 鄢哲 陈荣珠
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 仿真教学法 手术室 带教模式
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 4200-4200,4201
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨仿真教学法在手术室护生带教中的作用。方法随机将114名护生分成两组，对照组采用PBL+PPT模式进行教学，观察组采用仿真教学法与实践结合的带教模式。结果观察组理论和技能成绩明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）护生对仿真教学的满意度优于对照组；带教老师和手术医生对两组护生的工作满意度，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论仿真教学与实践结合的带教模式不仅能提高手术室的带教质量，更能使护生得到更多实践的锻炼，同时护生对手术室带教的满意度也得到了提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈荣珠	安徽省立医院急诊手术室	21	114	6.0	10.0
2	张妍	安徽省立医院急诊手术室	2	0	0.0	0.0
3	杜李兵	安徽省立医院急诊手术室	1	0	0.0	0.0
4	鄢哲	安徽省立医院急诊手术室	1	0	0.0	0.0