依托绘画日记,培养写话能力

• 作者: 卓菱云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 绘画日记 写话能力 儿歌
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

农村小学生写话时常常无从入笔,所写的内容空洞、缺少想象的现状,结合小学生以表象思维为主的特点,笔者拟采用绘画日记作为低年级学生写话的依托.通过以儿歌为载体,结合绘画来训练学生写话.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓菱云		2	0	0.0	0.0