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以园本研训为基础,逐步提升教师专业品质
以园本研训为基础,逐步提升教师专业品质
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摘要：
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研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
研训一体化提升集团教师专业水平的实践研究
研训一体化
集团教师
专业水平
实践研究
园本教研——教师专业成长的实践取向
园本教研
教师专业成长
实践取向
浅谈园本教研在教师专业化成长中的作用
园本教研
教师专业化
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文献信息
| 篇名 | 以园本研训为基础,逐步提升教师专业品质 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | 综合论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 298 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G61 |
| 字数 | 2561字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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