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摘要:
传统的基础医学实验课程,一般是操作步骤介绍性的叙述,缺乏对学生合作精神的激发和引导,致使部分学生缺乏合作意识,甚至在实验技能训练中产生矛盾。随着教改的不断创新,我们要进一步挖掘隐含在实验技能训练中的“合作精神”,设计各种实验的合作方法和有效途径,激发学生合作意识,努力实现实验方式方法的创新与优化,引导学生在实验中学会研讨、学会探究、学会合作。
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文献信息
篇名 基础医学技能训练中的合作能力培养
来源期刊 科技展望 学科
关键词 基础医学 实验技能 合作 能力培养
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 263-263,265
页数 2页 分类号
字数 3051字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游永鹤 新乡医学院三全学院基础医学院 7 1 1.0 1.0
2 任莹利 新乡医学院三全学院基础医学院 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
实验技能
合作
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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34711
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