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摘要:
基础医学实验教学是应用型医学人才培养的重要环节.基础性和综合性实验训练,能够很好地实现五年制临床医学生“早临床”培养的要求,初步培养医学生的临床诊断思维能力.临床案例引入实验教学,有益于临床医学和基础医学学习的紧密连接.实验竞赛作为教学方法融入基础医学的日常实验教学过程,可推动基础医学实验课程教学改革,调动医学生学习医学实验课程的积极性,加强医学生动手能力的培养,从而实现卓越医生的培养目标.文章将对潍坊医学院第四次基础医学综合实验技能大赛对教学效果的提高进行了思考.
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文献信息
篇名 基础医学综合实验技能大赛的实践与思考
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 基础医学 综合实验 实验教学 临床案例
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 873-875
页数 3页 分类号 R3
字数 3364字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.10.21
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠吉雨 潍坊医学院临床医学院免疫学教研室 39 101 5.0 8.0
2 徐灵芝 潍坊医学院临床医学院免疫学教研室 6 11 2.0 3.0
3 牟东珍 潍坊医学院临床医学院免疫学教研室 13 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
综合实验
实验教学
临床案例
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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