以职业技能为中心的基础医学实验课程的整合与实践

• 作者: 姚丹丹 江婉明 涂腊根 潘丽 阳小雅
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 基础医学 实验教学 课程整合 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 224-227
• 页数: 4页
• 分类号: R1
• 字数: 5315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.03.17

摘要

随着现代医学教学模式的改变,传统的以学科为单位的基础医学实验教学模式已不能适应职业教育的发展.广州医科大学借鉴国内外课程整合的经验,以职业技能为中心,将基础医学实验按照学科的逻辑联系,以器官系统为主线进行整合,利用先进的教学手段开展有职业特色的综合性实验项目,对于提高实验教学的质量已取得初步成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳小雅	广州医科大学卫生职业技术学院基础医学部生理学教研室	8	34	4.0	5.0
2	潘丽	广州医科大学卫生职业技术学院基础医学部生理学教研室	4	10	2.0	3.0
3	涂腊根	广州医科大学卫生职业技术学院基础医学部人体解剖学教研室	5	32	3.0	5.0
4	姚丹丹	广州医科大学卫生职业技术学院基础医学部生理学教研室	2	5	1.0	2.0
5	江婉明		4	10	2.0	3.0