论翻转课堂模式下学生提问能力的培养 ——以《大学英语》教学为例

• 作者: 刘燕梅 王越
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 提问能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3124字
• 语种: 中文

摘要

没有问题就没有创造力.在提倡素质教育,培养有创新意识的高素质人才的今天,加强培养学生提问的能力就显得尤为关键.本文通过对提问能力内涵的分析,提出在大学英语翻转课堂模式下学生提问能力培养的对策,以期达到翻转课堂模式下的有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王越	广西师范大学外国语学院	15	18	3.0	4.0
2	刘燕梅	桂林理工大学博文管理学院	4	0	0.0	0.0