浅谈学生个性化阅读的培养及实践

• 作者: 刘彩莲
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 个性化 阅读 培养
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生个性化的行为。实施个性化的阅读，必须建立在一定阅读量的基础上，让学生在阅读中学会阅读。教师在学生阅读过程中，充分发挥学生的个性化，强调学生自己读书，读出自己的感想。而课堂教学，是实施个性化阅读的阵地，教师只有在课堂教学中，有意识地注重个性化阅读，才能促使学生张扬个性，使阅读真正成为学生自己的阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彩莲		2	0	0.0	0.0