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摘要:
为儿童创造开放的教学空间,让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐;绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课是孩子们感情交流的重要场所;让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键.
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宽松愉悦
情境教学
拓展思维
多元评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让儿童创设开放的教学空间
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 开放教 情感交流 和谐愉快 生动活泼 自由评价
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 理论探讨1
研究方向 页码范围 380
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
DOI
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1 朱丽 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放教
情感交流
和谐愉快
生动活泼
自由评价
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研究分支
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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