从图示理论看大学英语新闻听力教学

• 作者: 张云
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 图示理论 英语新闻听力 听力教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: H31
• 字数: 228字
• 语种: 中文

摘要

本文在分析影响英语新闻听力理解因素的基础上，尝试从图示理论出发，探讨图示理论指导下的提高大学英语新闻听力教学的一些方法，指出在新闻听力教学中教师应帮助学习者建构语言图示，内容图示和形式图示以期提高学习者的新闻听力理解水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云	南京航空航天大学金城学院英语系	13	2	1.0	1.0