浅论小学生不良阅读心理及其矫正

• 作者: 王烽
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 不良阅读心理 矫正
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 708字
• 语种: 中文

摘要

本文以小学语文教学现状为背景，从心理学的角度剖析了阅读效率低下的原因──忽略了阅读教学中的阅读心理。文章提出了矫正的原则和模式，其中最有价值的部分是根据教学实践中总结出来的个体案例，为广大教育工作者提供了借鉴的经验。