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摘要:
近年来,医患双方的权利意识得到加强,医患关系紧张,妇产科教学面临着缺乏实践教学对象,教学任务无法落实的尴尬局面.只有在教学中渗透德育教育,提高医疗风险意识,加强教师素质培训,协调医患关系,并且利用先进的科学的教学方法,才能保证教学质量,从而实现新医疗环境下的妇产科教学.
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文献信息
篇名 妇产科教学如何应对新的医疗环境
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 医学
关键词 妇产科 教学 医疗环境 医患关系
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 R-4
字数 3128字 语种 中文
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妇产科
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医疗环境
医患关系
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