体验式教学在小学数学中的应用

• 作者: 温长庚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 体验式教学 探究
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

如何提高课堂的教学效果一直是许多一线教师高度关注的问题,大多一线教师也为此付出了很多的心血,同时也存在许多困惑:明明课堂上教学设计得井井有条,知识分析透彻,演绎清晰,学生学得轻轻松松,但到知识反馈检查,学生的知识掌握情况却总是差强人意.数学源于生活,但数学中的许多概念又过于抽象与枯燥.面对缺乏生活体验的小学生,如何将抽象概念与生活体验有效结合,如何提高小学生的数学学习乐趣,如何培养小学生思维创新能力是我们亟待解决的问题.所以本文对体验式教学在小学数学中的应用进行探讨.