浅议幼儿教学中游戏化教学策略的应用

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿教学 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 256-256
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

游戏化教学是指教师以游戏为手段来组织、开展教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教学目标，培养幼儿的学习兴趣。在实践中，关于“游戏”与“教学”有许多人存在着认识上的偏差，认为用游戏的手段来组织教学，教学就是游戏；或认为它们是两个互不相干的概念。对此，本文就在幼儿教学中游戏教学策略的应用进行了探讨。