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尊重教师专业发展自主性构建有效的校本研修体系
尊重教师专业发展自主性构建有效的校本研修体系
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摘要：
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农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
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文献信息
| 篇名 | 尊重教师专业发展自主性构建有效的校本研修体系 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（24） | 所属期刊栏目 | 教育研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 2638字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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