"推进式"情境课堂教学实践探索——以客房运营管理课程为例

• 作者: 洪珊珊
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景课堂 客房运营管理
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

本文对"推进式"情境课堂教学模式的内涵和特点进行了分析,阐述了其在客房运营管理课程之中的应用策略和途径,为客房运营管理课程中运用情景教学法提供一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪珊珊		2	0	0.0	0.0