主位推进模式应用于大学英语写作教学的研究

• 作者: 申向晶
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 主位推进 英语写作教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

针对当前大学英语写作教学中的突出问题,本文重点阐述了系统功能语言学的主位推进模式,以及这一模式对于学生掌握语篇的行文结构、衔接方法等方面的重要指导作用.教师运用主位推进模式,能够培养大学生在写作中布局谋篇的整体能力,提高大学生的英语写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申向晶	新疆工程学院基础部英语教研室	15	1	1.0	1.0