刍议如何开展小学数学实践活动

• 作者: 杨值琴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 实践活动 开展刍议
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 228-228
• 字数: 227字
• 语种: 中文

摘要

实践活动教学是以直接经验和综合信息为主要内容，以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观念和教学形式。它不但能沟通数学与生活的密切联系，而且有助于生成数学知识系统之间内在的有机联系，帮助学生更好的理解数学，体会数学的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨值琴		1	0	0.0	0.0