怎样实现小学生作文的有效课堂

• 作者: 刘伏龙
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学生 作文 有效课堂 策略
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 201-201
• 字数: 2350字
• 语种: 中文

摘要

作文是小学语文教学的难点，也是学生学习的难点。正视小学语文作文教学中存在的问题，利用有效的教学方法给学生不同的作文学习体验，重视学生的学习感受，突出学生的主体地位，积极构建高效的教学课堂，才能让作文教学质量稳步上升。本文的怎样实现小学生作文的有效课堂进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘伏龙		1	0	0.0	0.0