多课程融合在Android项目教学中的应用与研究

• 作者: 杜鹃 鞠建平 韩桂华
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 职业院校 多课程融合 项目式教学 Android开发
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

针对Android教学中学时少,所涉及的知识点宽泛,理论与实践联系不够紧密,考核方式落后等问题,提出了构建多课程融合的立体化课内课外教学系体的方法.对以项目为核心的教学组织方式和课堂评价系统进行了有益探索.实施结果表明:本文提出的多课程融合的项目式教育模式有利于学生有针对性的掌握Android应用程序开发技术,有利于学生创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩桂华	湖北商贸学院机电与信息工程学院	4	7	2.0	2.0
2	杜鹃	湖北商贸学院机电与信息工程学院	1	0	0.0	0.0
3	鞠建平	湖北商贸学院机电与信息工程学院	1	0	0.0	0.0