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摘要:
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浅谈如何引导小学生个性化习作
习作
生活
途径
想象力
创造力
显个性
试论中学生个性化阅读能力的培养
个性化阅读
学生
主体地位
独特感受
试论农村小学生个性化阅读教学的探究
农村小学
个性化阅读
教学策略
对学生个性化阅读的探究
个性化阅读
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发展学生个性特长,引导学生个性化阅读
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 321
页数 1页 分类号
字数 2523字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 瓮新娜 1 2 1.0 1.0
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