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摘要:
数学一直是许多学生的学习障碍,小学数学对培养学生的数学思维,提高数学学习能力具有重要的意义。如何使数学课堂变得生动,提高学生的主动性和积极性,使学生真正喜欢数学,是小学数学教育教学的重要任务,同时也是它的一大难题,需要数学教学在教学内容和手法上进行创新,满足新时期学生的特点和期望。
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小学
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策略
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文献信息
篇名 刍议小学数学课堂的创新
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 创新教学 教学刍议
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-247
页数 分类号
字数 185字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新教学
教学刍议
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研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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