职高语文思维导图阅读教学创新能力培养研究

• 作者: 金海慧
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 职高语文 思维导图 阅读教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

随着语文新课改的提出,职高学校在语文教学方式有着很大程度上的创新,如在阅读教学中引入了思维导图方式.思维导图是一种简单但十分有效的引领思维创新的方式,其在职高语文教学中的应用,也使得阅读教学能通过此方式来加强对学生创新能力的培养.对此本文主要对职高语文思维导图阅读教学创新能力培养进行了相关的研究,并同时对思维导图的含义和加强阅读教学创新能力培养的措施做了相关的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海慧		1	0	0.0	0.0