创设有效情境，提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 冉晓欣
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学课堂教学 教学有效性 练习有效性
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 273
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉晓欣		2	1	1.0	1.0