高职数学教学中数学建模的有效运用分析

• 作者: 王娜娜
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 高职数学教学 数学建模 有效运用
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

高职院校的主要任务是负责培养学生的实际操作能力与动手能力,因此,高职院校的教师必须开展实用性的教学.数学建模是帮助高职学生学习数学知识的有效方法与辅助工具,在高职数学教学中,教师应用数学建模的教学方式对学生进行教学,可以高效地达到高职院校的教学目的,并为社会培养人才.本文分析了如何将数学建模应用于高职数学教学中,目的在于帮助高职数学教师更好地应用数学建模辅助教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜娜		17	5	1.0	2.0