产品展示设计课程教学的几点探索研究

• 作者: 李源
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 产品设计 创新汇看 多元化教学法
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 考索·探微
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2483字
• 语种: 中文

摘要

产品设计专业展示设计课程的教学,在学生重视程度不够和空间构思能力弱的前提下,如何有效提高教学质量并培养专业技能以拓展未来就业渠道是该课程所面临的难题.多年教学经验证明,设定有效有趣的课程内容和作业,创新作业汇看形式可以有效提升学生学习积极性,从而使课程教学高效便利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李源	西安工业大学艺术与传媒学院	12	6	1.0	2.0