浅谈新课程背景下中学化学教师行为的转变

• 作者: 林海川
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 中学化学 教师行为 转变
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2551字
• 语种: 中文

摘要

新的中学化学课程标准在课程目的、结构、内容、评价和实施等方面都有了重大的创新和突破,要切实落实新课标的这些要求,最根本的是转变教师的教学"行为",本文从六个方面论述了中学化学教师应如何转变教学"行为",以使课程改革真正落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海川		3	0	0.0	0.0