打开学困生的英语大门

• 作者: 吴燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵 培养语感 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

从学生们学习英语起,我们就发现大部分的学生都对英语没有兴趣,或不想学或学不会.而许多会英语的学生也这只是会做题不会开口说英语.归根结底,还是学生们平时开口不多,在生活中极少用英语,害怕出错.所以作为一名老师应该引导学困生不知不觉朝正确的方向发展,学困生也有自尊心、进取心,他们也渴望进步.因此,作为老师,一定要用无私的爱打开学生心灵的大门,催化他们积极转变.让学生有成功的体验,逐渐对英语这门学科产生兴趣,带领他们走出困境.