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摘要:
符号是数学的语言.是人们进行表达、计算、推理、交流和解决问题的工具,学习数学的目的之一是要使学生懂得符号的意义,会运用符号解决实际问题,发展学生的符号感.英国著名数学家罗素曾说过:"数学就是符号加逻辑."可见,数学符号在学习数学中有着举足轻重的地位.
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文献信息
篇名 小学数学符号教学初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 符号教学 教学浅议
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 209-210
页数 分类号
字数 3506字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
符号教学
教学浅议
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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