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摘要:
高校护理实验室是培养护理人才的重要基地,如何充分发挥实验室的综合效益,改进基础护理学实验教学模式,培养学生成为技能高超的应用型人才,成为如今高职护理学院普遍关注的热点问题.本文主要从基护实验室管理模式、实验教学体系和实验队伍建设三个层面探讨基础护理学实验教学模式与管理现状,为培养高素质应用型护理人才提供依据.
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基础护理学实验教学方法探讨
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《护理学基础》实验教学的现况调查与分析
实验教学
护理学基础
现况调查
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 基础护理学实验教学管理现状分析与对策
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 基础护理学 实验教学 管理
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 422
页数 1页 分类号
字数 2858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓璐 20 16 3.0 3.0
2 王艾青 36 29 3.0 3.0
3 陈玉芳 20 21 3.0 4.0
4 何敏 16 31 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础护理学
实验教学
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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108138
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