探讨如何激发小学生参与数学课堂的热情

• 作者: 陈驹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 参与热情
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 251-252
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

任何学科的学习都需要以激发学生的学习兴趣作为基础.尤其是小学数学教学,因为小学数学教学的内容的难度比较大,抽象性比较高,而学生的思维能力发展的还不成熟,同时对自己的管控能力还不够.在这样的情况下,只有在激发学生的学习热情的基础上开展教学工作才能够真正的保证学生的学习质量.因此,当前小学数学教学需要以激发学生的课堂参与热情作为基础,在实际教学的过程中积极探索出最有效的激发方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈驹		1	0	0.0	0.0