高职英语分层教学模式与教学有效性的探索

• 作者: 梁维强
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 高职英语 分层教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 2589字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济技术的不断发展,国家与国家之间、地区与地区之间的联系越来越紧密,交往也越来越频繁,社会向全球化和经济化方向发展,英语在交往中的地位越来越重要.但是,由于语言的学习需要一定的环境,而英语又作为我国学生的第二种语言,在学习过程出现了许多问题,学生的接受能力各不相同,导致英语教学中也出现不同的问题.在高职英语教学中,采用分层教育的模式,针对不同水平的学生采用不同的教学内容,这有利于各个水平阶段学生的成长发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁维强		14	6	1.0	2.0