小学数学课堂教学中数字故事的应用

• 作者: 吴慧
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学习情景 素养 借鉴意义
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2221字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中恰当的应用数字故事进行教学是非常有必要的,这样不但能够有效的激发学生学习数学的热情,还能够进一步的突破小学数学教学的重难点,通过创设良好的学习情景来提高学生学习数学的素养,希望本论文研究的小学数学课堂教学中数字故事的应用能够对我国小学数学教学起到一定的借鉴意义.