浅谈提高大学课堂教学质量的途径

• 作者: 刘恒坤 黄莉
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 课堂 教学质量 途径
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是大学生获得知识的主要途径之一.本文就如何提高大学课堂教学质量的问题,从认真备课、加强师德修养和采用灵活多样的教学方法等几个方面进行了讨论,为提高大学课堂教学质量提供了一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘恒坤	国防科技大学机电工程与自动化学院机电所	31	232	10.0	13.0
2	黄莉	湖南中医药大学药学院	20	79	6.0	8.0