论小学科学教学中学生科学精神的培养

• 作者: 辛建明
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课程 科学精神 培养
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

学习科学知识、科学思想、科学方法和科学精神"四位一体"的科学,是《小学科学课程标准》的基本理念.科学精神培养的缺失,迫使科学课程改革的主攻方向由顶层设计向操作层面转移.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛建明		3	2	1.0	1.0