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摘要:
新课程改革背景下,虽然小学低段语文没有安排作文课,但要对学生进行写作的基本功训练。因此,在小学低段语文教学中教师应注重学生写话能力的培养,让作文提早与学生见面,使学生的作文能力有一个循序渐进的过程,这样到了高年级自然就能水到渠成了。
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小学低年级学生写话能力培养策略
小学
低年级
写话能力
浅谈小学低年级写话兴趣的培养
低年级
写话兴
培养
小学低年级学生写话兴趣的培养研究
小学语文
低年级
写话兴趣
小学语文低年级写话教学探讨
低年级写话
趣味性
逻辑思维
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学低年级语文如何培养学生写话能力
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 小学低段 语文教学 培养 写话能力
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-209,210
页数 分类号
字数 6360字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学低段
语文教学
培养
写话能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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