初中数学中课堂提问的有效性探索

• 作者: 罗乾敏
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新理念 初中数学 课堂提问 有效性 探索
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 92-92,93
• 字数: 7312字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念实施背景下，课堂提问是初中数学课堂中一个极其重要的环节，有效的课堂提问可以调动课堂气氛，促进积极思维。因此，加强初中数学课堂提问的有效性是提高初中数学教学质量的关键，是提升学生综合素养的重要手段。