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摘要:
APP已经成为最受欢迎的应用类别之一,教育类APP的学习模式灵活自由,极大地满足了"总在线"的学习需求,有利于学习者充分地利用零碎的课余时间进行学习.以"互联网+"为指导思想,结合现代移动互联技术和中药学课程的教学内容,探索迎合新互联网时代的中医药人才培养与教育教学的新思路、新模式,为高等院校教学模式的改革提供理论依据和实践参考.
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文献信息
篇名 基于APP的中药学课程教学模式研究
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中药学 APP 教学模式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 54-55,58
页数 3页 分类号 G642.1
字数 1933字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.06.314
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧莉 51 250 9.0 13.0
2 左杨洁 3 3 1.0 1.0
3 袁嘉 1 3 1.0 1.0
4 王文 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (42)
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2017(1)
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2019(3)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中药学
APP
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导