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探讨小学信息技术提问的艺术
探讨小学信息技术提问的艺术
作者:
何洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学信息技术
提问艺术
信息素养
摘要:
信息技术课程标准指出:"学生是学习的主体,特别是信息技术中有关技能的学习,更要体现学生的主体性.""教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事信息技术活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的信息技术知识和操作技能、解决问题的方法与技巧,获得广泛的信息技术活动经验."要体现学生主体性,激发学生的学习兴趣,教师就要注重提问的艺术.
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文献信息
篇名
探讨小学信息技术提问的艺术
来源期刊
中国校外教育(下旬刊)
学科
关键词
小学信息技术
提问艺术
信息素养
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
信息技术
研究方向
页码范围
168
页数
1页
分类号
字数
1662字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.129
五维指标
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姓名
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何洁
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
提问艺术
信息素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
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总被引数(次)
54450
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