课堂提问有效性在小学信息技术中的应用

• 作者: 林瑞春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂提问 有效性 小学信息技术 应用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学信息技术教学中，课堂上的提问是一种极为常见的方式，在整个知识传授过程中占据相当重要的地位。课程改革促使很多业内人士对其实效性产生浓厚的研究兴趣，关注度很高。鉴于此，在教学时教师应针对信息技术本身的特殊性，结合提问手段和小学生的成长特点，充分考虑他们的感受和接受程度，阐述课堂提问在信息技术中的应用，对未来教学工作起到指导性的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林瑞春		2	2	1.0	1.0