创设教学情境提高课堂效率

• 作者: 任文
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教师随笔
• 页码范围: 294
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201712231

摘要

新课程标准倡导课堂要突出学生的主体作用.因此,正确处理师生之间的关系,创设有效的教学情境以提高课堂效率,已成为广大教师的奋斗目标.基于此,文章从运用精彩导语创设教学情境,通过角色扮演体验情境,运用多媒体走进情境三个方面探讨了教学情境创设的具体内容.