有效课堂的情景会话策略

• 作者: 牛迪
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 会话策略 学生的主体性 一线教师 教学活动 有效教学 有效学习 会话教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G632

摘要

新课程下的教学活动越来越重视学生的主体性、主动性以及课堂的参与性，这也是教师有效教学、学生有效学习的助推力。在这一背景下，许多专家学者以及一线教师提出了“情景会话教学”的理念，但是，在实际教学中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛迪	扬州大学文学院	2	0	0.0	0.0