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摘要:
小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)是一种融合了实体课堂和线上平台的教学形式.文章分析了混合式学习概念和SPOC理念,探讨了适合于高职药物化学教学的混合式学习方案.从SPOC平台的功能需求、学习资源建设、学习模块建设和学习行为管理设计4个方面,介绍了基于Blackboard 9.1软件的SPOC平台建设方案,并分析了平台功能的实现方法及关键技术.
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文献信息
篇名 基于Blackboard 9.1平台的药物化学SPOC平台建设
来源期刊 医学教育管理 学科
关键词 SPOC 混合学习 药物化学 教学方法
年,卷(期) 2017,(z2) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 129-134
页数 6页 分类号
字数 5212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-045X.2017.S2.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红 首都医科大学燕京医学院 67 373 9.0 15.0
2 武佳 首都医科大学燕京医学院 33 148 6.0 10.0
3 姚金凤 首都医科大学燕京医学院 27 90 5.0 8.0
4 史凡 首都医科大学燕京医学院 5 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (108)
共引文献  (1947)
参考文献  (15)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
混合学习
药物化学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学教育管理
双月刊
2096-045X
10-1335/G4
16开
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80-565
2015
chi
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