唤醒学生自觉意识 让课堂主体动起来——创建汽车检测技术课程高效课堂

• 作者: 宋艳慧
• 来源期刊: 湖北水利水电职业技术学院学报
• 学科: 交通运输
• 关键词: 唤醒 自觉意识 汽车检测技术 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: U472.9-4

摘要

教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。全新的课堂理念旨在培养学生独立思考精神和创造能力,引导学生主动探索、主动求知、主动发展,强化学生本位意识、主体意识,让学生真正成为学习、发展、探索的主角。教师不仅是课程的开发和建设者,而且是学生学习的促进者。本文从唤醒学生的自觉、合作、主动意识的重要性;唤醒学生自觉意识的方法等方面进行分析,阐述了如何构建汽车检测技术课程的高效课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋艳慧		12	11	2.0	3.0