基于Wittgenstein“意义即使用”的基础汉语国际教育无媒介语教学模式

• 作者: 叶澜涛 陈海芳
• 来源期刊: 国际汉语学报
• 学科: 地球科学
• 关键词: WITTGENSTEIN 意义即使用 汉语国际教育 无媒介语
• 年，卷（期）: gjhyxb_2017,（1）
• 页码范围: 112-118
• 页数: 7页
• 分类号: X24

摘要

非通用语国别的存在一直都是汉语国际推广进程中遇到的一大阻碍,尤其是在汉语国际教育的基础阶段,多语种教材研发、小语种师资培训、培养本土化教师固然能有效解决该问题,但这些方案投入资金甚大、时间跨度甚长。因此本文在维特根斯坦（Wittgenstein）＂意义即使用＂语言哲学的基础上,提出在汉语国际教育基础阶段开展无媒介语教学模式,一来能有效缓解该困局,二来也是未来汉语国际教育可持续发展可持续利用的一大资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶澜涛	广东海洋大学文学院	43	41	3.0	6.0
2	陈海芳	浙江科技学院人文与国际教育学院	5	25	3.0	5.0