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引课文活水，灌习作之花
引课文活水，灌习作之花
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摘要：
写作文，是学生语文学习的拦路虎；教作文，是语文教师的心头病。其原因是多方面的，其中忽视教材作用。阅读教学与作文教学严重分离，课内写作训练次数不足．是重要原因。笔者就上述问题做了大量实践研究，实施用课文学作文，总结提炼了以“言语的积累与运用”、“写法的提炼与迁移”、“结构的归纳与模仿”、“内容的提取与重组”为教学基本方法，引课文活水，灌习作之花，
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文献信息
| 篇名 | 引课文活水，灌习作之花 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育前沿（上） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课文 作文 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | I0007-I0007 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.202 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
总下载数（次）
1
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