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摘要:
当下的不少音乐课堂呈现出丰富多彩、生动活泼并让学生乐不可支的状态,但在这些看似热闹的音乐课堂背后缺乏音乐性也成为突出问题.一堂优质的音乐课,其教学目标和教学内容要简约,在此基础上,通过旋律与线条、情境与情感、影音与技术的融合来提高学生的音乐感知能力,从而丰满学生的音乐内涵.
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文献信息
篇名 小学音乐课堂既要简约更要丰满
来源期刊 教学月刊(小学版)综合 学科
关键词 音乐 课堂 简约 丰满
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 2197字 语种 中文
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1 许利华 3 1 1.0 1.0
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期刊影响力
教学月刊(小学版)综合
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