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中国校外教育:中旬期刊
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高中教学改革的制度化研究
高中教学改革的制度化研究
作者:
刘传波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础教育
教学改革
制度化研究
摘要:
自上世纪90年代以来,我国的教育事业经历了几波教学改革,相关改革取得了不少成果,但也暴露出了不少的问题。这些问题集中地表现在基础教育事业改革“制度化”建设方面的矛盾与缺失。高中教育在教育事业中有着重要的地位,就高中教学改革的制度化研究,显得迫在眉睫。从高中教学改革的制度化的实践现状出发,探讨了相关改革无法推进的制度、文化原因,最后剖析了高中教学改革制度化的基本价值诉求。研究成果对高中教学改革的制度化等相关课题的研究,提供了一定理论指导和实践参考。
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文献信息
篇名
高中教学改革的制度化研究
来源期刊
中国校外教育:中旬
学科
教育
关键词
基础教育
教学改革
制度化研究
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-19
页数
1页
分类号
G642.0
字数
语种
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刘传波
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中国校外教育:中旬
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-351
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21026
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